Pendidikan Bahasa Inggris

S1 - Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan

Profil Program Studi

Program Studi Tadris Bahasa Inggris (TBI) merupakan salah satu program studi di Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) IAIN Langsa yang hadir sebagai respons terhadap kebutuhan penguasaan bahasa Inggris di era globalisasi. Prodi ini merupakan program studi keempat di lingkungan FTIK dan mulai beroperasi pada Juli 2007 berdasarkan keputusan Dirjen Pendidikan Islam serta Peraturan Presiden Nomor 106 Tahun 2006 pada masa STAIN Zawiyah Cot Kala Langsa. Lulusan Prodi TBI bergelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) dengan profil lulusan sebagai pendidik profesional di bidang bahasa Inggris yang memiliki kompetensi pedagogik, profesional, manajerial, serta berkarakter religius, nasionalis, dan beretika, serta mampu memanfaatkan teknologi informasi dalam pembelajaran berbasis kajian dan penelitian.

Selain sebagai pendidik, lulusan Prodi TBI juga dipersiapkan sebagai praktisi bahasa Inggris seperti penerjemah, interpreter, pengembang bahan ajar, penulis, penyiar, hingga content creator, serta sebagai wirausahawan di bidang pendidikan dan industri kreatif yang inovatif dan berbasis teknologi. Dari sisi sumber daya, Prodi TBI didukung oleh 13 dosen tetap lulusan dalam dan luar negeri yang mencerminkan kualitas akademik yang terus berkembang. Prodi ini juga dilengkapi laboratorium microteaching, laboratorium multimedia, serta ruang prodi yang berfungsi sebagai pusat layanan akademik sekaligus sudut baca referensi. Dengan dukungan tersebut, Prodi TBI IAIN Langsa menjadi program studi yang strategis dan prospektif dalam menghasilkan lulusan yang kompeten, adaptif, dan berdaya saing tinggi di dunia pendidikan dan profesional.

Akreditasi Prodi Peringkat: Baik Sekali, Nomor SK: 7151/SK/BAN-PT/Ak.KP/S/XII/2024, Masa berlaku: 15 - Desember - 2024 sampai dengan 18 - Juni - 2026

Program Studi Tadris Bahasa Inggris (TBI) memiliki beberapa keunggulan, diantaranya

1. Integrasi English Education, Moderasi Islam, dan Transformative Learning.
Prodi TBI mengintegrasikan pembelajaran bahasa Inggris dengan nilai-nilai Islam moderat serta pendekatan transformative learning, sehingga menghasilkan lulusan yang kompeten secara linguistik, berkarakter religius, reflektif, toleran, dan adaptif terhadap perubahan global.

2. Profil Lulusan multi peran dan Berdaya Saing Global
Lulusan dipersiapkan sebagai pendidik profesional, praktisi bahasa Inggris (translator, interpreter, content creator), serta wirausahawan di bidang pendidikan dan industri kreatif berbasis teknologi, dengan keterampilan komunikasi, kepemimpinan, dan kolaborasi yang kuat.

3. Ekosistem Akademik Berbasis Riset dan Teknologi
Prodi didukung budaya akademik berbasis riset yang diperkuat oleh jurnal prodi TBI terakreditasi SINTA 2, serta fasilitas pembelajaran modern seperti laboratorium microteaching, multimedia, dan ruang prodi berbasis literasi akademik.

Visi

Menjadi pusat pengembangan pendidikan dan pembelajaran bahasa Inggris yang selaras dengan prinsip-prinsip transformative learning, berandaskan nilai-nilai moderasi, serta berorientasi pada penguatan budaya.

Misi

Menghasilkan lulusan yang profesional, berpengetahuan luas, kompeten dan inovatif dalam bidang pendidikan, bahasa Inggris dan wirausaha.
Menghasilkan lulusan yang memiliki keterampilan komunikasi dan kepemimpinan yang kuat sehingga mampu bekerja dengan baik dalam sebuah tim.
Menghasilkan lulusan yang menghargai dan berkomitmen terhadap pembelajaran sepanjang hayat dan perbaikan berkelanjutan, tidak terbatas pada bidang pendidikan bahasa Inggris, dan wirausaha.
Menghasilkan lulusan yang memiliki integritas tinggi, etika yang kuat, komitmen yang tinggi, dan tanggung jawab sosial.

Terwujudnya lulusan Prodi Tadris Bahasa Inggris yang profesional, kompeten, inovatif, serta mampu bersaing di bidang pendidikan bahasa Inggris dan kewirausahaan, baik di tingkat lokal, nasional, maupun global.
Tercapainya lulusan yang memiliki keterampilan komunikasi efektif, kepemimpinan yang baik, serta kemampuan bekerja sama dalam tim secara kolaboratif dan adaptif di berbagai konteks kerja.
Terbentuknya lulusan yang memiliki komitmen terhadap pembelajaran sepanjang hayat (lifelong learning) dan mampu melakukan pengembangan diri secara berkelanjutan di berbagai bidang profesi.
Terwujudnya lulusan yang berintegritas tinggi, beretika, memiliki tanggung jawab sosial, serta menjunjung nilai-nilai moderasi beragama dan budaya dalam setiap aspek kehidupan profesional.

Mengembangkan kurikulum berbasis Outcome-Based Education (OBE) yang terintegrasi dengan konsep transformative learning, moderasi beragama, serta penguatan budaya lokal dan global.
Meningkatkan kualitas pembelajaran melalui penerapan metode aktif dan kolaboratif, serta pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran bahasa Inggris.
Memperkuat program pengembangan kompetensi mahasiswa melalui pelatihan komunikasi, kepemimpinan, serta program magang dan praktik lapangan di sekolah.
Mengoptimalkan kegiatan akademik dan non-akademik seperti seminar, workshop, English club, dan program literasi untuk membentuk budaya belajar sepanjang hayat.
Memperkuat sistem pembinaan karakter melalui integrasi nilai-nilai etika, integritas, moderasi, dan tanggung jawab sosial dalam setiap mata kuliah dan kegiatan kemahasiswaan.
Meningkatkan kerja sama dengan sekolah, lembaga pendidikan, dan mitra internasional untuk mendukung pengalaman belajar nyata dan pengembangan Bottom of Form
profesional mahasiswa.

1. Pendidik Bahasa Inggris

Sarjana Pendidikan yang memiliki penguasaan pengetahuan, kemampuan kerja, kemampuan manajerial, dan tanggungjawab sebagai pendidik (calon guru, mentor, tutor, coach, trainer,) pada bidang Bahasa Inggris pada jenjang pendidikan dasar dan menengah jalur pendidikan formal dan non formal yang bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, cinta tanah air dan memiliki jiwa nasionalisme, berkepribadian baik, transformatif, berpengetahuan luas dan mutakhir di bidangnya, menjunjung tinggi nilai-nilai akademik dan etika profesi serta mampu mengembangkan keprofesiannya secara berkelanjutan dengan menjadi pembelajar sepanjang hayat yang kritis dan reflektif berdasarkan pada hasil kajian dan penelitian yang komprehensif dengan pemanfaatan Teknologi Informasi secara tepat.

2. Praktisi Bahasa

Sarjana Pendidikan yang memiliki penguasaan pengetahuan, kemampuan kerja, kemampuan manajerial, dan tanggung jawab sebagai praktisi bahasa Inggris (penerjemah, interpreter, penyiar, asisten peneliti, pengembang bahan ajar, karya tulis, karya sastra, content creator lisan dan tulisan dalam bentuk digital dan non digital yang bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, cinta tanah air dan memiliki jiwa nasionalisme, berkepribadian baik, berpengetahuan luas dan mutakhir di bidangnya, menjunjung tinggi nilai-nilai akademik dan etika profesi, serta mampu mengembangkan keprofesiannya secara berkelanjutan dengan menjadi pembelajar sepanjang hayat yang kritis dan reflektif berdasarkan pada hasil kajian dan penelitian yang komprehensif dengan pemanfaatan Teknologi Informasi secara tepat.

3. Wirausahawan

Sarjana Pendidikan yang memiliki penguasaan pengetahuan, kemampuan kerja, kemampuan manajerial, dan tanggungjawab sebagai wirausahawan pada bidang pendidikan Bahasa Inggris dan bidang lain yang kreatif dan inovatif, berpengetahuan luas dan mutakhir di bidangnya, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, cinta tanah air dan memiliki jiwa nasionalisme, berkepribadian baik, menjunjung tinggi nilai-nilai kejujuran dan etika profesi yang menguasai dan mampu menerapkan prinsip prinsip pengembangan unit usaha / bisnis, mampu merancang, melaksanakan, mengelola, mengengevaluasi, dan meningkatkan secara berkelanjutan, serta memasarkan layanan dan inovasi inovasi usaha / bisnis berbasis teknologi baik luar jaringan (offline) maupun dalam jaringan (online) berdasarkan pada hasil kajian dan penelitian yang komprehensif dengan pemanfaatan Teknologi Informasi secara tepat

pbi@iainlangsa.ac.id

Telepon

0813-6030-9897